Пригласите чувства в свой личный отель с этой терапевтической книгой! В ней собраны упражнения, которые помогут разобраться в чувствах и научат говорить о них. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Мы все по-разному обращаемся с чувствами, и каждый отель прекрасен по-своему. Создайте отель, отражающий ваш внутренний мир Распознайте чувства, скрывающиеся под кроватью у Злости Соберите тревожный чемоданчик, который поможет пережить трудные времена И не забывайте о Любви, рядом с ней все преображается Идеальное дополнение к книге «Гранд-отель чувств», которая помогает узнавать и называть чувства и эмоции, признавать и принимать всего себя.

Лис и Поросёнок затеяли новую игру. Поросёнка сразила неизвестная болезнь. Доктора! Скорее! И доктор незамедлительно приходит на помощь — в белом халате и с хворометром в руках. Оказывается, у Поросёнка воспалился сипундер, его придётся удалить. Немедленно! Щипцами! Но Поросёнок категорически и громко не согласен. Пусть лучше у него будет леопардоз, который лечат газировкой и булочками. Только и в этой истории всё пойдёт не так, как задумали Лис и Поросёнок... Другие истории о Лисе и Поросёнке рассказаны в книжках «Акулиска Враг Редиски»

В сборник стихов, песен и загадок вошли лучшие произведения для детей, посвященные самому любимому празднику - Новому году. Надеемся, что книга станет хорошим новогодним подарком.

«Букварь для малышей от двух до пяти» — букварь для детей 2–5 лет, который помогает сделать первые шаги в чтении: запомнить буквы, понять, как из них складываются слоги, и перейти к простым словам. Елена Николаевна Бахтина создала пособие на основе многолетней практической работы с маленькими детьми, поэтому материал рассчитан именно на ранний и дошкольный возраст. Букварь подойдёт, если ребёнку трудно удерживать внимание на занятии, он путает буквы или пока не понимает, как соединять звуки в слог. Крупные буквы и иллюстрации помогают лучше воспринимать материал и возвращаться к уже пройденному без лишнего напряжения.

Назначение

Пособие предназначено для раннего обучения чтению с нуля. Ребёнок постепенно знакомится с буквами, закрепляет алфавит и переходит к чтению слогов и первых слов. Такой формат особенно удобен, когда дошкольнику ещё сложно работать с большим объёмом нового материала и ему нужны короткие, понятные шаги. Букварь можно использовать дома с родителями, а также в индивидуальной и групповой работе с педагогом.

Ключевые навыки и результаты

Во время занятий ребёнок учится узнавать и запоминать буквы, различать их графический образ и соотносить его со звуком. Постепенно формируется навык чтения по слогам: дошкольник понимает, как соединяются буквы и как образуются слоги. Следующий результат — чтение простых слов на начальном уровне. За счёт регулярного повторения ребёнок закрепляет материал через понимание принципа чтения, а не только через механическое запоминание.

Формат заданий и наполнение

В книге собраны упражнения на запоминание и различение букв по зрительному образу. Затем ребёнок переходит к составлению и повторению слогов, а после этого — к чтению простых слов, которые опираются на уже усвоенный материал. Последовательность выстроена от букв к алфавиту, от слогов к словам, без резких скачков в сложности. Крупный шрифт и красочные иллюстрации делают задания понятнее и помогают сохранять интерес к занятию.

Кому подойдёт

Букварь рассчитан на детей 2–5 лет, которые только начинают знакомство с чтением. Он подойдёт для раннего старта, для дошкольников с разным темпом освоения материала и для детей, которым важно многократное спокойное повторение. Пособие будет полезно и тем, кто уже знает часть букв, но ещё не умеет уверенно складывать их в слоги и простые слова.

Как правильно заниматься

Материал рассчитан на постепенное обучение, поэтому лучше заниматься регулярно и без перегрузки. Для детей 2–3 лет курс может занять около четырёх месяцев, для детей 4–5 лет — примерно месяц, а в семь лет на освоение базового материала может уйти от одной до двух недель. Взрослому важно не торопить ребёнка и возвращаться к знакомым буквам и слогам столько раз, сколько нужно для уверенного чтения. Оптимальный формат — короткие занятия в спокойной обстановке, когда внимание ещё не рассеялось и интерес к работе сохраняется.